Nikos Makris propose une conférence au Club de presse de la Provincia le mardi 26 juin à 19,00 h.

Nikos Makris, professeur agrégé de psychiatrie et de neurologie dans les départements de psychiatrie et de neurologie de l'hôpital général du Massachusetts et de l'école de médecine de Harvard, est également directeur du centre d'analyse morphométriques et du centre d'analyse HGM morphométriques, ainsi que co-directeur du centre de recherche sur les systèmes neuronaux. Makris donnera des conférences mardi prochain, juin 26 à partir de 19,00 pm. Dans le club de presse du journal la Provincia sur "l'impact de l'éducation, le mentorat et la création d'habitudes positives dans la prise de décision au cours de l'adolescence: nouvelles perspectives de la neuroscience actuelle dans la créativité, le jeu et la prévention des Toxicomanie». Makris est impliqué dans l'intégration des projets, l'effort scientifique et clinique, l'éducation et la formation dans le domaine de l'anatomie structurelle et fonctionnelle des systèmes neuronaux et de leurs applications dans les neurosciences de base et cliniques par l'utilisation de Images. Il a publié plus de 200 articles dans le domaine des neurosciences. L'un de ses principaux intérêts est de savoir comment intégrer les concepts et les connaissances neuroscientifiques actuelles pour influencer notre éducation et notre comportement social. Son discours parlera de l'éducation que le système scolaire offre actuellement, ainsi que des activités parascolaires et, surtout, de l'éducation dans la famille depuis la naissance, d'une grande importance dans toutes les sociétés humaines. Participation à des activités parascolaires positives pendant l'enfance et l'adolescence, telles que le sport, la musique, le ballet, les échecs, le yoga, le bénévolat, etc., améliorer l'enrichissement des adolescents et chercher un grand divertissement, tout en étant un grand Avantage pour l'éducation et le bien-être d'un enfant. Makris parlera également de ce sujet comme un élément fondamental, puisque la réalisation de ces activités fait partie du comportement ludique, qui est très important pour l'expression de l'être créatif. Inicidrá dans la nécessité du rôle pertinent d'un mentor ou d'un parent qui présente, soutient et guide, si possible, l'enfant dans de telles activités positives, en veillant à ce que l'adolescent participe également. Cette culture peut commencer et grandir dans la famille d'abord et être reportée dans la communauté en général, y compris le système scolaire. Nikos Makris croit que lorsque les jeunes sont éduqués de cette façon, ils sont équipés de bonnes et fortes habitudes pour le reste de leur vie. Ces habitudes sont leurs atouts les plus précieux, surtout lorsqu'elles sont confrontées à des adversités à des moments différents de leur vie, en particulier pendant l'adolescence. Les neurosciences actuelles soutiennent cette notion et élucident les centres et les circuits cérébraux tels que les substrats neuronaux qui soutiennent ces comportements positifs, ainsi que leur rupture dans les toxicomanies.