Nikos Makris oferece uma conferência no la Provincia Press Club na terça-feira, 26 de junho às 19, 0 PM.

Nikos Makris, professor adjunto de psiquiatria e Neurologia nos departamentos de psiquiatria e Neurologia no hospital geral de Massachusetts e Harvard Medical School, também é diretor do centro de análise morfométricos e do centro de análise MGH morfométricos, bem como co-diretor do centro de pesquisa sobre sistemas neurais. Makris será palestras próxima terça-feira, 26 de junho de 19, 0 PM. No clube de imprensa do jornal la Provincia sobre "o impacto da educação, mentoring e a criação de hábitos positivos na tomada de decisão durante a adolescência: novas perspectivas da neurociência atual na criatividade, jogo e prevenção de Vício em drogas ". O Makris está envolvido na integração de projetos, esforço científico e clínico, educação e treinamento no domínio da anatomia estrutural e funcional dos sistemas neurais e suas aplicações em Neurociências básicas e clínicas através do uso de Imagens. Ele publicou mais de 200 artigos no campo da neurociência. Um de seus principais interesses é como integrar conceitos e conhecimentos neurocientíficos atuais para influenciar nossa educação e comportamento social. Sua palestra vai falar sobre a educação que o sistema escolar atualmente oferece, bem como atividades extracurriculares e, especialmente, a educação na família desde o nascimento, de grande importância em todas as sociedades humanas. Participação em atividades extracurriculares positivas durante a infância e adolescência, como esportes, música, balé, xadrez, yoga, voluntariado, etc, melhorar o enriquecimento dos adolescentes e buscar grande entretenimento, bem como ser um grande Vantagem para a educação de uma criança e bem-estar. Makris também vai falar sobre este tema como um elemento fundamental, uma vez que a realização dessas atividades é parte do comportamento brincalhão, que é muito importante para a expressão do ser criativo. Inicidrá na necessidade para o papel relevante de um mentor ou de um pai que apresente, apoie e guie, se possível, a criança em tais atividades positivas, certificando-se de que o jovem participa também. Esta cultura pode começar e crescer na família em primeiro lugar e ser levado adiante na Comunidade em geral, incluindo o sistema escolar. Nikos Makris acredita que quando os jovens são educados dessa forma eles estão equipados com bons e fortes hábitos para o resto de suas vidas. Estes hábitos são os seus activos mais valiosos, especialmente quando confrontados com as adversidades em épocas diferentes em suas vidas, particularmente durante a adolescência. A neurociência atual apóia essa noção e elucida os centros cerebrais e circuitos como substratos neurais que suportam esses comportamentos positivos, bem como sua ruptura em vícios de drogas.